Material Educativo Multimedia
- Realizar en grupos de 2-4 estudiantes una presentación multimedia educativa sobre las principales ventajas y limitaciones de las TIC en ámbitos socio-educativos o servicios sociales. Para diseñarla podéis utilizar las siguientes herramientas:
1) Emaze https://www.emaze.com/es/
2) Calaméo https://es.calameo.com/
3) Genially https://www.genial.ly/es
4) Slideshare https://es.slideshare.net/
5) Prezi https://prezi.com/ entre otras herramientas 2.0...
Crear Presentaciones con IA: https://tome.app/
· Padle con IA https://padlet.com/
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Se diseñarán un máximo de 10-12 diapositivas. La primera se dedicará a la portada e incluirá el nombre y apellidos de los miembros del grupo,
además del título de la temática elegida. La última se empleará para incluir la reflexión final del grupo a modo de conclusión.
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Posteriormente, enviar al correo electrónico del profesor (eloy3000@gmail.com) los siguientes datos: titulación, curso, número del grupo, nombres y apellidos de los miembros del grupo, además del enlace a la
presentación interactiva educativa y un breve comentario reflexivo de 500 palabras como máximo.
- Algunos ejemplos: http://presentaciones3000.jimdo.com/
María Morato, Julia Acosta y Gracia Caro.
1º de Educación Social.
Comentario reflexivo.
Tras realizar esta presentación sobre las ventajas y desventajas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación, hemos tenido la oportunidad de reflexionar sobre el impacto de la tecnología en el proceso educativo. En primer lugar, hemos reconocido el potencial transformador de las TIC al facilitar el acceso a la información, fomentar un aprendizaje interactivo y dinámico, conectar a estudiantes de todo el mundo y permitir la personalización del aprendizaje. Estas son solo algunas de las formas en que las TIC pueden enriquecer la experiencia educativa y preparar a los estudiantes para un mundo cada vez más digitalizado.
Sin embargo, al explorar las posibles desventajas, también hemos sido conscientes de los desafíos que enfrenta la integración de las TIC en la educación. La distracción de los estudiantes, las brechas en el acceso a la tecnología, el riesgo de dependencia excesiva de las TIC y la posibilidad de información errónea son riesgos que requieren atención y soluciones efectivas, como pueden ser la integración gradual de las TIC en el currículo o la formación del profesorado en TIC, entre otras.
Además de las ideas expuestas en nuestra presentación, hemos comprendido que el éxito en la incorporación de las TIC en la educación no solo depende de la disponibilidad de tecnología, sino también de la capacidad de los/as docentes para adaptarse a las nuevas herramientas y utilizarlas de manera efectiva en el aula. Se necesita un enfoque pedagógico que integre la tecnología en el plan de estudios y promueva el pensamiento crítico y la alfabetización digital entre los estudiantes.
Además, queremos destacar la importancia de abordar las desigualdades en el acceso a la tecnología para garantizar que todos los/as estudiantes tengan la oportunidad de beneficiarse de las TIC. Esto requiere políticas y programas que promuevan la equidad y la inclusión digital en todos los niveles educativos.
Esta tarea nos ha enseñado que las TIC tienen el potencial de revolucionar la educación, pero para que su implementación tenga éxito se requiere un enfoque que considere tanto sus ventajas como sus desafíos. Como futuras profesionales en el campo de la educación social, trataremos de seguir explorando formas innovadoras de aprovechar el poder de la tecnología para facilitar el proceso y mejorar el aprendizaje de nuestros futuros usuarios/as.
Enlace de la presentación TIC.
https://gamma.app/docs/Untitled-jmh3b28q1jff19s
Natividad Trujillo.
Laura Llamas.
1º Grado de Educación Social.
Realizar un trabajo sobre las ventajas y desventajas de la inteligencia artificial ha sido una experiencia fascinante y reveladora. Al sumergirnos en el mundo de las IA, pudimos apreciar la inmensidad de su impacto en diversos ámbitos de la vida moderna. realizar este trabajo nos ha proporcionado una visión más profunda y matizada de las IA, destacando la importancia de una discusión informada y equilibrada sobre su papel en nuestro mundo.
https://wepik.com/share/9be2646b-4f15-4b7d-9497-6f9a17e9f91e
Juan Antonio Barrionuevo Fernández
1º Grado de Educación Social.
Reflexión personal.
En la era digital en la que vivimos, el acceso a la información y la tecnología ha otorgado un poder sin precedentes a cada individuo. Sin embargo, como señaló sabiamente Winston Churchill, "donde hay un gran poder, hay una gran responsabilidad". Esta frase, en su simplicidad, encapsula una verdad fundamental que trasciende las épocas y las circunstancias: el poder conlleva una responsabilidad intrínseca, una responsabilidad que no podemos eludir ni ignorar.
La educación, en este contexto, se convierte en un faro que guía nuestro camino hacia el ejercicio responsable de este poder. No se trata simplemente de adquirir conocimientos o habilidades técnicas, sino de cultivar una conciencia profunda de las repercusiones de nuestras acciones en el mundo que habitamos. Educar no solo implica transmitir información, sino también fomentar el desarrollo de mentes críticas y éticas, capaces de discernir entre lo correcto y lo incorrecto, lo beneficioso y lo perjudicial.
En el corazón de esta reflexión yace la idea de que el progreso verdadero no se mide simplemente por el avance tecnológico o el crecimiento económico, sino por la capacidad de una sociedad para reflexionar sobre el impacto de sus acciones y tomar decisiones informadas y éticas en consecuencia. Nos encontramos en un momento crucial de la historia, donde la velocidad del cambio tecnológico supera con creces nuestra capacidad para comprender sus implicaciones profundas. Es aquí donde la educación emerge como una salvaguarda vital, ofreciendo las herramientas necesarias para navegar por aguas desconocidas con sabiduría y responsabilidad.
Educar para el empoderamiento responsable implica mucho más que enseñar conceptos académicos. Requiere un compromiso profundo con la formación integral de las personas, nutriendo no solo sus mentes, sino también sus corazones y conciencias. Implica cultivar valores como la empatía, la solidaridad y la justicia, y fomentar una mentalidad de servicio hacia los demás y el mundo en general.
En este sentido, la educación se convierte en un acto de profunda esperanza y optimismo. Es el vehículo a través del cual podemos construir un futuro más justo, equitativo y sostenible. Es la llave que desbloquea el potencial humano para el bien, capacitando a las personas no solo para prosperar en un mundo cambiante, sino también para contribuir de manera significativa a su transformación positiva.
En conclusión, educar para el empoderamiento responsable es un imperativo moral y ético en la era digital. Nos insta a reconocer y abrazar el poder que reside en nuestras manos, y a asumir la responsabilidad que conlleva de manera consciente y deliberada. Solo a través de una educación que cultive mentes críticas, honestas y comprometidas podemos enfrentar los desafíos de nuestro tiempo y construir un futuro que refleje los más nobles ideales de la humanidad.
Enlace de la presentación TIC.
https://wepik.com/share/9b8e6eb1-5a64-4e43-a28c-ac68adc094d1#rs=link
Dévani Benítez Piña.
1º Grado de Educación social
Reflexión final:
La realización de esta tarea me ha llevado a reflexionar sobre el tema a tratas, es decir, las ventajas e inconvenientes de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el
aprendizaje.
Soy consciente de que las TIC ofrecen acceso instantáneo a información y fomentan la interacción y colaboración entre estudiantes. Además, facilitan la retroalimentación inmediata y la
comunicación con el profesorado.
Sin embargo, hay que tener cuidado, ya que enfrentamos desafíos como, distracciones, la sobreabundancia de información, la fiabilidad de los recursos en línea y la posible superficialidad en el
aprendizaje.
En resumen, pienso que debemos aprovechar las TIC de manera consciente, equilibrando sus beneficios con la gestión de sus posibles impactos negativos en nuestra experiencia educativa.
Enlace de la presentación interactiva:
https://view.genial.ly/ 660aec6d01530700150121ec/ presentacion-presentacion- television
María Victoria Alba Pérez.
Anabel Claudel Bueno.
María Reyes Moreta.
1º Grado de Educación Social.
A pesar de que las TIC son una herramienta innovadora que caracteriza a nuestra sociedad es necesario un uso adecuado de las mismas. Es por ello, que resulta indispensable una educación digital en edades tempranas ya que el acceso a las Tecnologías cada vez se produce antes.
Durante la elaboración de esta presentación grupal hemos tenido tiempo para reflexionar de manera individual sobre las ventajas y limitaciones que aportan las TIC. Son aspectos que en el día a día pasan desapercibidos. Y es que, como grupo consideramos que, aunque las Tecnologías suponen un gran avance e innovación también dan lugar a múltiples repercusiones de carácter negativo. Por ejemplo: adicciones al teléfono móvil, problemas de salud mental derivados de RR. SS, creación de necesidades irrelevantes ya que se promueve el consumismo…
Bajo nuestra perspectiva, un aspecto positivo de las TIC es que permiten una comunicación instantánea en cualquier momento o lugar con otras personas, pero por ejemplo las RR. SS crean un mundo ficticio que no se asemeja a la realidad. Esto da lugar a que muchos/as adolescentes quieran parecerse a “Influencers” sin detenerse a reflexionar en qué influyen verdaderamente derivando en ocasiones en trastornos alimenticios, de comportamiento… es por ello que volvemos a incidir en la necesidad de una educación digital adecuada.
La herramienta utilizada para elaborar la presentación ha sido “Wepik” y personalmente no la conocíamos por tanto nos ha permitido acercarnos a un nuevo recurso digital innovador que rompe con la utilización de míticas aplicaciones como Canva.
Por último, nos gustaría destacar la importancia de las TIC por ejemplo para favorecer la adquisición de conocimientos en personas que presentan alguna dificultad como puede ser diversidad funcional. Todos estos avances repercuten positivamente en el proceso educativo, su seguimiento y evaluación.
Enlace a la presentación “Wepik”:
https://wepik.com/share/9ba00851-3399-426f-8193-93e7d908f180?lang=es#rs=link
Janice Fernández Ellston.
1º Grado de Educación Social.
Comentario crítico sobre las TIC.
Las TIC han formado parte de mi vida desde que tengo memoria y, casi sin darme cuenta, se han ido expandiendo en todos los ámbitos de la misma. Puedo decir con seguridad que jamás pensé que podría poner la lavadora desde una aplicación del teléfono. Aunque sí pensé en "minipizzas" que se hicieran grandes al meterlas en el microondas (como aparece en la película de Regreso al Futuro). Las TIC se encuentran asimiladas en nuestro día a día de tal manera que no las percibimos hasta que paramos y nos ponemos a mirar.
Existen muchos comentarios desde una perspectiva negativista y pesimista sobre el uso de las TIC, comentarios como "somos cada vez más dependientes" o "ya no se puede pensar por uno mismo/a". Tales ideas transmiten el síndrome del complejo de la edad de oro, donde todo tiempo pasado fue mejor. Para mí, igual que para (lo que percibo como) una gran parte de la población occidental, las TIC son una herramienta, con mucho poder y un gran margen de expansión, que nos sirven para facilitar las tareas y mejorar la calidad de vida. En lo referente a la educación también ha tenido un gran impacto, al hacerla más atractiva y permitir un aprendizaje más individualizado, práctico y visual que lo que permitía un libro de texto. Es importante tener en cuenta que el desarrollo de las TIC en un marco contextual de desigualdad de recursos económicos, va a acentuar dicha desigualdad, pero no porque la desarrolle la implantación de las nuevas tecnologías, sino porque se alimenta la ya existente. Debemos tener en cuenta que nuestra realidad individual no es la realidad de toda la población, ni mucho menos de toda la humanidad (véase el ejemplo de Ghana, catalogada como el "gran basurero electrónico").
En mi contexto sociocultural, las TIC son un factor clave. No imaginaría mi vida sin las TIC, al igual que no podría imaginarla sin un frigorífico. Por lo que no hay que demonizarlas ni endiosarlas, hay que entenderlas en su contexto, estudiar qué pueden aportar y guiar el camino por el que debe avanzar. Un camino donde en lugar de acentuar las desigualdades las atenúe, convirtiéndose en herramienta de los trabajadores/as, y no en sustituto. Dentro de nuestro acción como futuros educadores/as sociales, alfabetizarse digitalmente es una prioridad, y debemos nutrirnos de todos los recursos que nos ofrecen las TIC pues, sin importar el ámbito de especialización, será una herramienta que se podrá emplear para el mismo con el que desarrollar así un trabajo óptimo.
Entendiendo hasta qué punto han revolucionado las TIC nuestra forma de ver el ocio (actualmente por redes sociales o vídeos de corta duración), el trabajo, la educación, la investigación... me pregunto, ¿estaremos en el seno de una "revolución digital" cuyas consecuencias puedan asemejarse históricamente a las de la revolución industrial?
Enlace de la presentación TIC: https://acortar.link/GXakxM
Nuria Rodríguez Ruiz.
Carmen Alonso.
1º Grado de Educación Social
La inteligencia
artificial (IA) está cambiando la forma en que vivimos y trabajamos. Trae muchas ventajas, como hacer tareas más rápido y más fácil, pero también plantea algunos problemas importantes. Para
entender su impacto, necesitamos ver tanto las cosas positivas como las negativas.
Por un lado, la IA nos ayuda a ser más eficientes. Puede analizar grandes cantidades de datos rápidamente, lo cual es útil para la medicina, donde puede ayudar a los médicos a encontrar problemas
en radiografías o resonancias magnéticas con mayor precisión.
Además, la IA permite personalizar servicios. Por ejemplo, las plataformas de películas nos recomiendan qué ver según nuestros gustos, y los asistentes virtuales nos ayudan con tareas diarias,
como encender las luces o buscar información. Incluso está siendo usada para crear arte y música, mostrando que puede ser creativa.
Pero la IA también tiene desventajas. Una de las mayores preocupaciones es que puede causar desempleo. Si las máquinas pueden hacer el trabajo de las personas, muchos podrían quedarse sin empleo.
También hay problemas de ética, como el sesgo. Si los datos con los que se entrena la IA tienen prejuicios, los resultados pueden ser injustos. Por ejemplo, un sistema de reconocimiento facial
podría funcionar peor con personas de cierto origen étnico.
Otro problema es la privacidad. Como la IA usa muchos datos, esto puede afectar nuestra privacidad si no se maneja con cuidado. También está la cuestión de seguridad: al ser tan poderosa, la IA
puede ser un objetivo para hackers o usarse con malas intenciones.
Finalmente, si confiamos demasiado en la IA, podríamos perder habilidades importantes. Podríamos olvidar cómo resolver problemas por nosotros mismos o cómo tomar decisiones sin ayuda de la
tecnología.
Enlace de la presentación TIC.
https://wepik.com/share/9b8e6e29-25bd-4fdb-9ffc-de1f1984c014
Irene Bartolomé Herrador.
Isabel Román Caballero.
1º curso Educación Social
EPD 11
Comentario reflexivo:
En la actualidad en la que vivimos, las nuevas tecnologías nos ayudan en nuestro día a día en diversos ámbitos, pero el más destacado es el educativo, ya que las TIC nos facilitan el trabajo tanto en grupo como individual, tenemos acceso a múltiples contenidos multimedia en cualquier momento y hace que las personas interactúen entre ellas.
Pero no todo es de color de rosa, hay diversas dificultades a las que nos enfrrentamos, como puede ser la falta de acceso a tecnologías, la dependencia que estas pueden crear o las distracciones que conllevan; aun así, consideramos un avance la implementación de las TIC en la educación, siempre y cuando todos y todas tengan acceso a ellas, esto es una tarea a trabajar, debido a que en la actualidad no todo el mundo tiene acceso a un aparato electrónico, debemos combatir estas desigualdades para que todos y todas podamos disfrutar de las ventajas que tienen las nuevas tecnologías, teniendo en cuenta también sus desventajas e intentando minimizarlas para obtener mejores resultados y un mayor rendimiento de las TIC.
Enlace a la presentación:
https://wepik.com/share/9be87cb4-58b2-461f-97d5-6e440a469777
JESÚS OCAÑA CALAHORRO
1º Educación Social.
Reflexión:
Desde la perspectiva social ¿Qué nos ha aportado las TIC?
Nos podemos preguntar por qué ha cambiado tanto nuestra sociedad desde la Industrialización. Pero debemos entender primero que sin darnos cuenta nos hemos conectado todos globalmente a través de Internet. A continuación, si nos observamos hoy, no podemos dejar de utilizar un dispositivo electrónico e inteligente que se llama smartphone, sí comenzamos por el teléfono móvil (hoy en día ya no existe, en mi opinión este concepto, aunque le llamemos móvil) pero hoy en día parte de nuestra vida camina con nosotros cuando llevamos nuestro smartphone. Esto nos ha cambiado a todos ¿Somos conscientes de ello? Hay personas que no y otras que sí. Aquellas que sí son conscientes, evalúan diariamente lo que supone levantarse para comunicarse, recibir, elaborar y compartir información del mundo y de su vida. ¿Cómo? con aspecto crítico. Realicemos una comparación de los pros y los contras de las TIC para generar en aquellas personas que aún duda de si las nuevas tecnología ha transformado nuestra sociedad y ayudarles a ser conscientes de esta circunstancia en sus vidas.
Ventajas sin preocupaciones
- Las TIC han democratizado el acceso a la información como nunca antes. Internet nos permite acceder a una gran cantidad de datos, noticias, conocimientos y entretenimiento con solo unos pocos clics.
- Esto ha empoderado a las personas, permitiéndoles aprender, investigar y tomar decisiones informadas en todos los aspectos de su vida.
- Las TIC han transformado la forma en que nos comunicamos.
- Las TIC han automatizado muchas tareas que antes se realizaban manualmente, liberando tiempo para actividades más creativas y estratégicas. El software, las aplicaciones y las herramientas online
- Los cursos en línea, las plataformas educativas y los recursos digitales han hecho que la educación sea más accesible y flexible para personas de todas las edades. Esto ha impulsado el aprendizaje permanente
Desventajas para preocuparse
- Existe una brecha digital significativa entre aquellos que no tienen acceso a las TIC. Esto puede aumentar las desigualdades sociales y limitar las oportunidades para las personas en comunidades desfavorecidas.
- La recopilación y el uso de datos personales por parte de las empresas y los gobiernos generan preocupaciones sobre la privacidad y la seguridad.
- Las filtraciones de datos, el robo de identidad y el control masivo son riesgos potenciales que han generado incertidumbre.
- Es crucial desarrollar habilidades para la evaluación crítica de la información y ser consciente de sesgos en la información de Internet y los medios de comunicación.
- La adicción a Internet, la nomofobia(miedo irracional a no tener acceso al móvil) y los problemas de atención son algunas de las preocupaciones relacionadas con el uso desmedido de la tecnología.
- La fabricación y la eliminación de dispositivos electrónicos tienen un impacto ambiental significativo. Es importante promover la sostenibilidad y responsabilidad en el uso de las TIC.
Después de estas características pretendo que te sientes y reflexiones de lo que has leído y que te permitas a tí mismo pensar sobre esta transformación ¿Formas parte de ella? ¿Estás de acuerdo? ¿Comprendes que puede tener más desventajas que ventajas esta sociedad? Y ahora una vez que has reflexionado me gustaría que pasaras al siguiente nivel, puedes realizarte esta pregunta ¿Cómo quieres vivir tú? ¡ACTÚA EN CONSECUENCIA!
Enlace presentación TIC:
https://wepik.com/share/9b9c22f2-d6b1-46ce-a7a0-2500747f4e79
Rosa Calvillo Orellana.
Andrea Carmona Fernández.
María González Villares.
1º Grado en Educación Social.
Comentario reflexivo:
Las TIC en la educación son una herramienta poderosa que puede mejorar significativamente la calidad del aprendizaje y la enseñanza.
Uno de los principales problemas es la brecha digital. A pesar de los avances en la tecnología, todavía hay comunidades marginadas que carecen de acceso adecuado a dispositivos y conexión a internet. Esto crea desigualdades en el acceso a la educación digitalizada, ampliando la brecha entre aquellos que tienen recursos y los que no.
Además, existe el riesgo de dependencia tecnológica. La sobreexposición a las pantallas puede afectar negativamente la salud física y mental de los estudiantes. La integración de las TIC en la educación debe ser cuidadosamente gestionada para evitar la pérdida de habilidades básicas y el aislamiento social.
Otro desafío importante es la calidad del contenido digital. Con la proliferación de recursos en línea, es fundamental garantizar que el material educativo sea preciso, relevante y apropiado para el nivel de los estudiantes. La falta de regulación y supervisión puede llevar a la difusión de información errónea.
Además, las TIC no deben sustituir por completo las interacciones humanas en el aula. El aprendizaje presencial fomenta el desarrollo de habilidades sociales, emocionales y
cognitivas que son fundamentales para el crecimiento integral de los estudiantes. La
tecnología debe utilizarse como un complemento, no como un reemplazo, del aprendizaje tradicional.
En conclusión, las TIC son herramientas poderosas que pueden transformar la educación para mejor. Sin embargo, es importante utilizarlas de manera responsable y consciente, teniendo en cuenta tanto sus ventajas como sus inconvenientes. La clave está en encontrar un equilibrio que permita aprovechar al máximo el potencial de las TIC mientras se minimizan sus riesgos.
Enlace de la presentación TIC:
https://wepik.com/share/9be13b0e-dfae-4fca-97fb-d59caff7d4b6
Rubén Mallado Pérez.
Sergio Bellido Cuadro.
Andrea Liñán González.
1º Grado en Educación Social.
COMENTARIO.
No es un secreto que actualmente las TIC tienen una gran influencia en la sociedad, ya que cada vez estas están más preparadas para satisfacer las necesidades de una sociedad acelerada, con poco tiempo para el ocio y una gran demanda de actividades a realizar. Es por esto que las TIC han conseguido abrirse paso en distintos ámbitos, entre ellos la educación, y han llegado para quedarse.
Las TIC nos permiten acceder con mayor facilidad a elementos que nos agilizan las tareas y nos dan la oportunidad de recibir una formación educativa acorde a nuestras necesidades, mejorando la experiencia del alumnado y profesorado al ofrecer muchas facilidades en ámbitos como la recogida de información o comunicación. Sin embargo, esta también presenta algunas dificultades, problemas o desafíos para el ámbito educativo, como podría ser la dificultad de acceso a estos elementos (y la brecha digital) o el desviamiento de la atención a otros elementos.
Es por ello que consideramos que las TIC tienen un impacto positivo en la educación, sin embargo, es algo que debemos vigilar en qué medida empleamos ya que corremos diversos riesgos que también podrían implicar una educación ineficiente. Si queremos implementar adecuadamente las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación a la educación debemos tener en cuenta que debe ser siempre mediante la aseguración de una educación al alcance de todos, con igualdad de oportunidades para todo el alumnado y que permita el desarrollo de habilidades como la creatividad o el pensamiento crítico. Un uso excesivo de la implementación de las TIC podría producir la pérdida del desarrollo del aprendizaje del alumnado o intervenir negativamente en este a través de elementos de entretenimiento o que debiliten la propia formación del alumnado.
En conclusión, estamos de acuerdo de que la implementación de las TIC tendrá un impacto positivo en la educación siempre y cuando no se haga un uso excesivo o inadecuado de estas, debiendo pues encontrar el equilibrio en el uso de estas para asegurarnos de que realmente a través de su implementación se esté enriqueciendo la formación de los alumnos, teniendo en cuenta las necesidades del contexto educativo en el que se aplican.
Enlace de la presentación TIC:
https://gamma.app/docs/Ruben-Mallado-Sergio-Bellido-y-Andrea-Linan--qewymcx2aytw90b
ÁNGELA VEGA DURÁN.
ALBA MORILLA RETAMAL.
SARA SÁNCHEZ MEGÍA.
1º Grado Educación Social.
EPD 11
Comentario reflexivo:
Las TIC nos ofrecen muchas herramientas útiles en ámbitos como la educación y los servicios sociales. Una de las ventajas más importantes es que nos permiten acceder a una gran cantidad de información de manera rápida y sencilla. Por ejemplo, podemos buscar información en internet sobre cualquier tema que nos interese, lo cual es muy útil para investigar y aprender cosas nuevas.
Además, las TIC nos permiten comunicarnos de manera fácil y rápida con otras personas, incluso si están lejos. Esto es muy útil en ámbitos como la educación a distancia, donde los estudiantes pueden aprender desde casa utilizando internet y herramientas como videollamadas.
Otra ventaja importante de las TIC es que nos permiten acceder a servicios sociales de manera más fácil. Por ejemplo, podemos hacer trámites y gestiones en línea, cómo pedir cita en el médico o solicitar ayudas económicas, sin tener que desplazarnos a ningún sitio.
Aunque las TIC nos ofrecen muchas ventajas, también tienen algunos inconvenientes que son importante tener en cuenta. Una de las principales limitaciones es que no todas las personas tienen acceso a ellas. Por ejemplo, hay personas que no tienen internet en casa o que no saben cómo utilizarlo. Esto puede hacer que algunas personas se queden fuera de los beneficios que ofrecen las TIC.
Además, aunque las TIC nos permiten acceder a mucha información, no siempre es fácil distinguir la información que es verdad de la que no lo es. En internet circula mucha información falsa, las llamadas "fake news", por lo que es importante aprender a buscar información en fuentes fiables.
Otra limitación importante de las TIC es que pueden llegar a sustituir la interacción entre las personas. Por ejemplo, en el ámbito social, el uso excesivo de las TIC puede hacer que los jóvenes pierdan la habilidad de comunicarse cara a cara con otras personas.
A modo de conclusión podemos decir que las TIC nos ofrecen muchas ventajas en ámbitos como la educación y los servicios sociales, pero también tienen algunas desventajas que es importante tener en cuenta. Es importante utilizarlas de manera responsable y buscar un equilibrio entre su uso y la interacción física.
Enlace de la presentación TIC: https://gamma.app/docs/Ventajas-e-inconvenientes-de-las-TIC-x74668bbd8kpdfc?mode=doc
Ana Valverde Reyes
1º Grado de Educación Social.
COMENTARIO
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han transformado radicalmente el ámbito socioeducativo en las últimas décadas, revolucionando la forma en que aprendemos, enseñamos y nos relacionamos. Esta revolución digital ha generado un impacto profundo en todos los niveles de la sociedad, desde la forma en que accedemos a la información hasta cómo nos comunicamos y colaboramos.
En el ámbito socioeducativo, las TIC han abierto nuevas puertas y posibilidades para el aprendizaje. Por un lado, han democratizado el acceso al conocimiento al proporcionar herramientas que permiten a las personas aprender en cualquier momento y lugar, rompiendo barreras geográficas y socioeconómicas. Esto ha permitido que aquellos que antes no tenían acceso a la educación formal puedan ahora acceder a recursos educativos de alta calidad a través de internet.
Además, las TIC han enriquecido los métodos de enseñanza y aprendizaje al ofrecer una amplia gama de recursos multimedia, interactivos y adaptativos que pueden adaptarse a las necesidades individuales de los estudiantes. Desde aplicaciones móviles hasta plataformas de aprendizaje en línea y simulaciones virtuales, las TIC brindan un abanico de herramientas que pueden hacer que el proceso de enseñanza sea más dinámico, participativo y efectivo.
Sin embargo, a pesar de todas estas ventajas, también es importante ser conscientes de los desafíos y limitaciones que las TIC pueden plantear en el ámbito socioeducativo. Por ejemplo, la brecha digital sigue siendo una realidad en muchas partes del mundo, lo que significa que no todos los estudiantes tienen igualdad de acceso a la tecnología y, por lo tanto, al mismo nivel de oportunidades educativas.
Además, el uso excesivo de las TIC puede llevar a problemas como la dependencia
tecnológica, la distracción y la pérdida de habilidades sociales. Es crucial encontrar un
equilibrio entre el uso de la tecnología y otras formas de aprendizaje más tradicionales para garantizar un desarrollo integral de los estudiantes.
Enlace Presentación:
https://wepik.com/share/9be496f3-008f-46e0-abab-915676f95235